Kayıtlar

TRAFİKTE ÖNCELİK KİMİN(Unity final ödevi) OYUN ÖNERİSİ: TIKLA OYUN SENARYOSU: TIKLA OYUNUN KENDİSİ: TIKLA OYUNUN PROJE KLASÖRÜ: TIKLA OYUNUN YOUTUBE LİNKİ: TIKLA
Unity sıralama oyunum Seçtiğim oyun:  Tıkla Oyunun proje klasörü: Tıkla Oyunum: Tıkla Youtube video: Tıkla

Unity(Topları Topla Oyunu)

Oyunun önerisi: Oyun Önerim Oyunun proje dosyası:  Proje Dosyası Oyunun .exe dosyası: Exe Dosyası Oyunun youtube linki:  Oyunum

PAWTOON

Resim
Pawtoon nedir? : Powtoon konuşma balonları, şekiller, resimler, karakterler ve daha aklınıza gelebilecek bir çok materyal kullanarak bir animasyon oluşturmanıza imkan sağlayan bir araçtır. Powtoon hem ücretli hem de ücretsiz seçeneklere sahiptir. Ücretsiz olarak oluşturabileceğiniz ürünler de dersleriniz için yeter ve artar bile. Bu animasyonları oluşturmak tamamen sizin yaratıcılığınıza kalmış. İyi planlayarak ve yaratıcılığınızı kullanarak Powtoon ile çok güzel, ilgi çekici animasyonlar oluşturabilirsiniz. Böylece hem dersleriniz daha eğlenceli geçer hem de derslerinize çeşitlilik kazandırmış olursunuz. Pawtoon animasyonum Açıklama: Animasyonumun başlığı satranç karınca. Animasyonumda yalnızca iki tane karakter var. Seslendirmede erkek karakteri kardeşim seslendiriyor, kadın olanı ben seslendiriyorum. Animasyon daha çok soru cevap şeklinde geçiyor. Karakterlerin isimleri Şehrazad(kadın olan) ve Şehriyar(erkek olan). Animasyonumun arka planı sınıf ortamı. Animasyonumun ...

SCRATCH

Resim
Scratch nedir?: Scratch, ABD’de bulunan MIT’nin geliştirdiği, 8-16 yaş arası çocukların kullanımına göre tasarlanmış oldukça basit bir arayüze sahip programlama ortamıdır. Geleneksel programlama dillerinin aksine kullanıcı, istediği fonksiyonları fare ile tıklayıp sürükleyerek animasyonlar, oyunlar, ve hikayeler yaratabilirsiniz. Scratch oyunum Açıklama: Bir fare karakterim var ve bu fare karakteri basamakların üzerindeki peynirleri yiyerek kırmızı bayrağa ulaşınca oyun tamamlanacak. Kedilerin olduğu basamaklardan fare karakteri geçemez. Fare karakteri yön tuşları ile hareket ediyor.  Oyunumun yapılışı: Öncelikle Scratch ’ ı açıyoruz. Sağ tarafta oyunu tasarlamamız için sahne alanımız var öncelikle bir oyunu yaparken sahneyi tasarlamanız gerekiyor. Sahne alanına tıkladıktan sonra arka planlar yazan yerde bir tane arka plan çıkıyor ona düzenle dedik. Arka planı nasıl istiyorsak o şekilde tasarımlar yapacağız. Ben on tane basamak çizdim ve renkleri siyah yaptım, ark...

KODU GAME LAB

Resim
Kodu game lab nedir? : Kodu game lab Microsoft tarafından geliştirilmiş, çocukların basit görsel programlama diliyle ‘oyun’ geliştirebildikleri, oynayabildikleri ve yaptıkları oyunları arkadaşlarıyla paylaşabildikleri bir yazılımdır. Kodu oyunum Açıklama: O yunumda bir kodu karakteri, elmalar, kayalar, savaş topu, mayınlar, çeşitli ağaçlar ve gezginler var. Kodu elmalara çarptığı zaman skor tabelasında +1 puan artacak, kayalara çarptığı zaman -2 puan azalacak. Savaş topuna ve mayınlara bastığı zaman kodunun canında azalma olacak. Kalp sembolüne çarptığı zaman canına +2 can eklenecek. Elmaları toplayıp skor tabelası 10 olunca oyun kazanılmış oluyor. Yapılışı: Öncelikle zemin fırçasından zeminimizi oluşturdum. Zemin fırçasında çeşitli zemin araçları var ben kare fırçayı kullanarak zeminimi oluşturdum. Daha sonra yine aynı aşağıdaki araçlar kısmından kodu sembolünün üzerine geldik ve oluşturduğumuz zeminin üzerine sağ tıklayıp nesne ekle diyoruz buradan is...

E-ÖĞRENME 2.0 (kısa bilgi)

Web 2.0, web’in ikinci jenerasyonu olarak tanımlanmakta ve kullanıcılardan geri besleme almaya imkan tanıyan web uygulamalarından daha fazlasını ifade etmektedir. Bu anlamda, web’de yazmaya izin verirken, genişletilmiş fonksiyonelliği de olan birkaç uygulama için bir şemsiye terim olarak düşünülebilir. Web 2.0 uygulamaları internet kullanımını bütünüyle değiştiren bir yapıya sahip olarak ortaya çıkmıştır. En basit haliyle Web 2.0 bir kişinin internette kolaylıkla içerik oluşturabilmesi ve var olan içeriğe katkıda bulunabilmesidir Web 2.0’den yola çıkarak Kanadalı bir araştırmacı olan Stephen Downes tarafından ortaya atılan “e-Öğrenme 2.0” kavramı Web 2.0 bileşenlerinin e-öğrenmeye dönük tümleşik etkilerini vurgulamaktadır. Tim O’Reilly’e göre ise Web 2.0 bilişim endüstrisinde ortaya çıkan bir devrimdir. Web 2.0 ile birlikte üretme anlayışının ve anlamlı sosyal topluluklar oluşturma becerisinin önem kazandığı bir yapıya gidildiği görülmektedir “Web 2.0 uygulamalarının...